Un nouveau bulletin du projet VALOFRASE (Valorisation du français en Asie du Sud-Est) qui rassemble les ministères de l'éducation du Cambodge, Laos et Vietnam, l'Organisation internationale de la Francophonie, l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), le ministère français des Affaires étrangères et ses postes diplomatiques dans la région, la Région Wallonie-Bruxelles, et d'autres partenaires vient de paraître.
Il fait le point sur une année 2008 particulièrement riche en développement pour ce projet. En effet, le deuxième atelier régional des cellules d'appui a produit un document de synthèse ("Valopanorama") actant que les dispositifs renforcés ou créés dans la période précédente se rapprochent de plus en plus. Les cellules d'appui s'engagent, par là même, à un développement régional dans les 4 domaines principaux des plans d'action nationaux qui sont mis en place progressivement : formation initiale et continue, classes bilingues et "La Main à la pâte", français langue vivante 1 et 2, français dans l'enseignement supérieur.
Dans le même esprit, les départements de français de la région ainsi que les universités partenaires du Nord ont lancé leur consortium lors de la réunion régionale des consortia AUF de la région Asie-Pacifique. Les réseaux régionaux d'établissements et d'experts se mettent en place progressivement à travers des actions concrètes. Les réseaux nationaux des classes bilingues, en cours de rénovation sur le modèle de celui du Cambodge, pourront lors d'activités régionales communes notamment soutenues par l'IUFM de Montpellier (stages régionaux pour les professeurs des disciplines non linguistiques, concours régional pour les élèves) commencer l'organisation d'un véritable réseau régional. Il en va de même pour ceux qui dévelop- pent un enseignement rénové des sciences grâce à "La Main à la pâte". Un atelier régional s'est tenu en octobre dernier. Les centres de ressources et d'auto apprentissage créés au Cambodge et au Laos seront aussi mis en réseau. Les groupes d'experts (recherche, qualité, production de manuels et d'ouvrages pédagogiques) auront également l'occasion d'oeuvrer ensemble.
Courrier du Vietnam du 11/01/2009
Il fait le point sur une année 2008 particulièrement riche en développement pour ce projet. En effet, le deuxième atelier régional des cellules d'appui a produit un document de synthèse ("Valopanorama") actant que les dispositifs renforcés ou créés dans la période précédente se rapprochent de plus en plus. Les cellules d'appui s'engagent, par là même, à un développement régional dans les 4 domaines principaux des plans d'action nationaux qui sont mis en place progressivement : formation initiale et continue, classes bilingues et "La Main à la pâte", français langue vivante 1 et 2, français dans l'enseignement supérieur.
Dans le même esprit, les départements de français de la région ainsi que les universités partenaires du Nord ont lancé leur consortium lors de la réunion régionale des consortia AUF de la région Asie-Pacifique. Les réseaux régionaux d'établissements et d'experts se mettent en place progressivement à travers des actions concrètes. Les réseaux nationaux des classes bilingues, en cours de rénovation sur le modèle de celui du Cambodge, pourront lors d'activités régionales communes notamment soutenues par l'IUFM de Montpellier (stages régionaux pour les professeurs des disciplines non linguistiques, concours régional pour les élèves) commencer l'organisation d'un véritable réseau régional. Il en va de même pour ceux qui dévelop- pent un enseignement rénové des sciences grâce à "La Main à la pâte". Un atelier régional s'est tenu en octobre dernier. Les centres de ressources et d'auto apprentissage créés au Cambodge et au Laos seront aussi mis en réseau. Les groupes d'experts (recherche, qualité, production de manuels et d'ouvrages pédagogiques) auront également l'occasion d'oeuvrer ensemble.
Courrier du Vietnam du 11/01/2009
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